有了范晶晶被拘禁的經(jīng)驗之后，每一次范晶晶被宮廷所轉(zhuǎn)換，都會引起范家莊園的緊張。

    許多老人可是記得當初范晶晶被拘禁的時候，風雨飄搖的樣子。

    “老孫哪！大娘子什么時候回來？”

    旁邊好幾個婦女跟孫二郎求證。

    她們知道跟范家莊園跟上頭最有關系的就是孫二郎。

    范晶晶對孫二郎還是頗為倚重的，接下來就是梁書了，可是梁書整天也不管事，如果回來就往田里撲過去，對于耕種他們是真心喜愛，何況范晶晶給了這么多器具之后，工作已經(jīng)比以前輕松了。

    對他們來說，看著作物成長，就能夠給他們更多的喜悅，這就是莊稼人。

    梁書只有出門的時候才會跟在范晶晶身邊，而且現(xiàn)在范晶晶帶著梁叔出門也不在莊園里面。

    除非梁書一個人回來，才會引起范家莊人整個警惕。

    梁叔一個人回來卻沒有帶著范晶晶這說明什么？這說明范晶晶又被留在宮里，也不知道是留在大牢還是留在宮里住宿，在宮里住宿也是很危險的事情，如果不小心被皇上看中了，那就出不來，這樣子范家莊園以后的發(fā)展他們就沒有底子了。

    在后宮當宮妃，哪有比在范家莊園當主子來的好。

    在她們看起來給皇帝當妃子是委屈了范晶晶。

    “大娘子又沒有專門派人回來通知，你當我有八百里加急通訊能力呀！”

    孫二郎對這些婦女焦躁的反應差點吐血，他覺得這一次范晶晶到宮廷里面不會有事。

    孫二郎也看得出來，范晶晶對朝廷來說越來越重要，可以說范晶晶做的事，朝廷都跟著模仿學習。

    沒有人比孫二郎更清楚朝廷模仿學習的方式，因為朝廷有派人來跟孫二郎接洽。

    實際上運作的人是孫二郎而不是范晶晶，不過概念是范金金出的，要不然孫二郎還想不到，但是實際做事的方法要模仿學習，必須找實際做事的人。

    他才能夠知道整個做事的過程會遇到什么困難有什么解決的方法。

    范家莊園的發(fā)展，孫二郎在許多事情上面比范晶晶還清楚。

    而且這也是范晶晶授意孫二郎去教的。

    不能教的事情，孫二郎就不會教，可以教的，都是范晶晶說明不用保密的事項。