江潤(rùn)安靜了許久，又忽地笑了起來(lái)，露出一排整齊貝齒，寒冬破開(kāi)口子，讓春意肆意地席卷過(guò)來(lái)，綠波DaNYAn。

    雖然他X格有些古怪不討人喜歡，但這張臉確實(shí)是能讓人直接忽略不可AiX格，當(dāng)之無(wú)愧的明星配置

    江潤(rùn)仍舊沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是看著我，原先冷冰冰的嘴角現(xiàn)在保持上揚(yáng)的幅度。

    尤其等他溫吞回答不如態(tài)度惡劣些阻止他這種冒犯的行為：“同學(xué)，我不喜歡你這樣看我?！?br/>
    “不要再盯著我了?！?br/>
    我惡狠狠地瞪了他一眼后又面無(wú)表情地把頭轉(zhuǎn)到了前面同學(xué)的后腦勺上。

    這會(huì)倒是能聽(tīng)懂我的話了，終于乖乖地把頭挪回了應(yīng)該在的位置，又恢復(fù)了那般生人勿靠近的高冷模樣。

    我好像聽(tīng)到了一句很輕的對(duì)不起，飄進(jìn)嘈雜的人群里不真切，也不知道真的道歉沒(méi)。

    能不能認(rèn)真些道歉，笑得莫名其妙，爹的，誰(shuí)讓你笑了，誰(shuí)讓你忽視我的問(wèn)題了．．．．．．

    隨著心里罵得越來(lái)越狠，我那顆憤悶不滿的心漸漸冷卻下來(lái)，攥緊的拳頭直到到了C場(chǎng)上才堪堪松開(kāi)。

    烏泱泱的一群人，大概全年級(jí)的人都在這了，ａｌｐｈａ和ｏｍｅｇａ混雜在一起，各種低濃度的信息素交纏在一起，鉤織成一片密不透風(fēng)的網(wǎng)。

    太神奇的管理機(jī)制，居然敢讓ａｌｐｈａ和ｏｍｅｇａ聚眾在一起，ａｌｐｈａ也沒(méi)戴信息素抑制鏈，萬(wàn)一某個(gè)ａｌｐｈａ或者ｏｍｅｇａ突然發(fā)情，或者是沒(méi)有控制好自己的信息素，后果不堪設(shè)想。

    所有人都無(wú)所顧忌地聊著天，各形各sE的話題，什么某T1aN狗鍥而不舍成功追到了某ｏｍｅｇａ，哪些ａｌｐｈａ又打架了，哪個(gè)老師和學(xué)生談戀Ai被校長(zhǎng)抓到給開(kāi)除了，有些ｏｍｅｇａ談?wù)摰脑掝}尺度還蠻大，直接討論起ａｌｐｈａ的X功能，聽(tīng)得我耳朵尬紅。

    整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)鬧哄哄的，毫無(wú)秩序，堪b菜市場(chǎng)。

    江潤(rùn)身邊幾個(gè)ｏｍｅｇａ找他搭話，他也不回答，垂眸保持沉默。

    我瞥了一眼，冷峻流暢的側(cè)臉線條，完全就是中寫(xiě)的冰山臉，配置在里算得上是清冷校草ａｌｐｈａ。

    不過(guò)我一直很好奇校園里所寫(xiě)的的校花ａｌｐｈａ，校草ａｌｐｈａ又或者校花ｏｍｅｇａ，校草ｏｍｅｇａ這四類夸張的名號(hào)是真實(shí)存在的嗎？

    審美這玩意是主觀的，豬r0UJr0U各有所Ai，況且一個(gè)學(xué)校這么多人，那能那么輕易定奪個(gè)人人認(rèn)可的最漂亮名號(hào)。

    正當(dāng)我失神思考?；ㄐ２莸目尚蠿時(shí)，一個(gè)nV老師站到了講臺(tái)上對(duì)著話筒輕輕說(shuō)了句話安靜，現(xiàn)場(chǎng)剎那間安靜下來(lái)，一顆顆腦袋都盯著前方看，站姿端正。

    她應(yīng)該是校長(zhǎng)或者教導(dǎo)主任般的人物，有足夠的權(quán)威和能力強(qiáng)大使她游刃有余地掌控住這些有錢家的小孩打鬧的局面。

    我們兩站在隊(duì)伍最末端，我瞇眼抬頭向看，卻什么都看不到，只知道音樂(lè)響起了，沒(méi)聽(tīng)過(guò)，可能是我們的校歌，過(guò)分嚴(yán)肅沉重。