1995年，懷揣著大學(xué)夢的木西貝升上了初中。無論是哪個時代，青春期的少男少女，總要做些青澀旖旎的夢。90年代，港臺風(fēng)吹了過來，四大天王的時代剛剛在中國大陸開啟，古惑仔的電影也緊隨其后跟了進(jìn)來。

    那時候的每所中學(xué)里，基本上都有那么幾個小團(tuán)體，以班、年級或者學(xué)校為單位，他們大部分是學(xué)習(xí)不太好的男生，調(diào)皮搗蛋，已經(jīng)不能用在他們身上，他們自詡是大人，講哥們義氣，成群結(jié)隊的在校園里晃來晃去。他們并不將心思用在學(xué)習(xí)上，整天拉幫結(jié)伙，誰不服氣就整治誰。就是這樣一伙人，卻能吸引大部分女生的目光。

    十幾歲的木西貝也有了偷偷注視的人。最開始的時候，木西貝的目光總是時不時的投向班里一個留著郭富城式偏長頭發(fā)的男生。因?yàn)閭€頭兒不高，木西貝的座位一直在前排，那個男生的座位卻在教室最后一排。她沒有跟他說過一句話，總是在轉(zhuǎn)頭看向窗外的時候，看到他慢悠悠的從教室后門往前走。他認(rèn)識的人很多，本班、本年級甚至是高年級，他都有認(rèn)識的人。據(jù)傳，他小學(xué)的時候就已經(jīng)很有名了，暗暗喜歡他的女生不知道有多少。

    瘦瘦高高的班主任是數(shù)學(xué)老師，他總是神出鬼沒，并喜歡突發(fā)奇想。比如有段時間，他就讓學(xué)習(xí)并不出眾的這個男生來做班長，以暴制暴的也有一些效果；再比如，他在給學(xué)生調(diào)換座位的時候，將一個“壞”學(xué)生周圍安排一圈的老實(shí)孩子。

    木西貝在班主任老師眼里，是個學(xué)習(xí)好的老實(shí)孩子，于是很幸運(yùn)的，被安排在了一個“壞”學(xué)生前面。

    雖然同班也有一段時間了，木西貝卻并不認(rèn)識這個“壞”學(xué)生——周勇。在他成為她的后座之前，木西貝對他唯一的印象便是，那次，他和另一個男生上課的時候打鬧，被老師喊到黑板前，面對全班同學(xué)罰站。他倆并排站在黑板前面，另一個男生低著頭，看不到臉，肩膀微微抖動著，不知道是在哭還是在笑。周勇卻抬著頭，耷拉著眼皮，一臉的不在乎。

    木西貝對周勇沒什么印象，周勇也全然不知班里排名第一的木西貝是誰。因此，開始的時候，大家都陌生得相安無事。然后，慢慢的，事情就發(fā)生了變化。

    不知道從什么時候起，周勇開始使勁踢木西貝的凳子，偷偷在背后揪木西貝的小辮子。他似乎以激怒木西貝為樂，即使木西貝用圓規(guī)的針尖威脅要扎他，他也只是當(dāng)時討?zhàn)?，事后繼續(xù)。后來，周勇跟同桌換了位置，他的一條腿依然斜斜的伸過來，腳蹬在木西貝的凳腿上。每到那個時候，木西貝就看到自己后座的男孩兒委屈的將雙腿縮在自己的凳子上，一句抱怨都不敢有，而周勇就囂張的沖著她笑，一點(diǎn)兒都不去管同桌的囧態(tài)。

    木西貝很苦惱，于是去和班主任打了小報告。班主任點(diǎn)名批評了周勇，并把他調(diào)到了最后一排，與木西貝的座位離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    被調(diào)到最后一排的周勇，并沒有放棄對木西貝的“騷擾”。他開始往前面扔小石子，瞄準(zhǔn)的永遠(yuǎn)是木西貝。下課的時候，也經(jīng)常跑到前面來，揪小辮子似乎成了他的愛好，總要成功了才算結(jié)束。

    那個時候的木西貝是真的煩惱，她覺得自己流年不利，惹上這么個“混世魔王”，真是不知道倒了什么霉運(yùn)。她自己并沒有察覺到，她已經(jīng)很久沒有去注意長發(fā)男孩了，說起周勇的時候，卻能滔滔不絕，雖然都不是什么好話。

    不久之后，年級重新分班，周勇和木西貝不再是同班同學(xué)。漸漸的，他們在校園偶然遇到，擦肩而過，不再說一句話。當(dāng)周圍的女生討論起班里男生時，遲鈍的木西貝才發(fā)現(xiàn)，自己似乎對那個不再說話的男生有些異樣的情愫。

    十五六歲的男孩女孩，都是敏感而羞澀的，偷偷的看著對方，偷偷的欣賞著對方，卻不敢真正表達(dá)出來。木西貝一直認(rèn)為，自己的未來是大學(xué)，而周勇，絕無可能考上大學(xué)。在他們還是前后座兒的時候，木西貝曾恨鐵不成鋼的問過周勇：你就不能好好學(xué)一下嗎？哪怕一下下？周勇理直氣壯的沖著她說：厭學(xué)！懂嗎？厭學(xué)！

    多少年后，周勇在木西貝的記憶中已經(jīng)模糊到?jīng)]有形象，可那句“厭學(xué)”卻一直清晰的印在她的腦海里。

    木西貝當(dāng)然不懂，雖然她也曾堅決的不進(jìn)校門，那卻仿佛是上輩子的事情?，F(xiàn)在的木西貝是喜歡學(xué)習(xí)的，所以她不知道厭學(xué)是什么樣子的心理，也無法感受。于是她覺得自己無法和周勇成為朋友，即使有些不應(yīng)該有的情愫，也需要及時斷掉。

    青春期的孩子，能有多少自控力？木西貝表面還是那個學(xué)習(xí)好的老實(shí)孩子，慢慢也交了不少好朋友，大部分也是學(xué)習(xí)好的，大家在一起學(xué)習(xí)，一起玩，日子過得豐富精彩。

    有段時間，突然流行起女生給喜歡的男生編圍巾，用粉色和白色的粗毛線，編辮子一樣編成一個不算太寬的圍巾，不長，剛好繞脖子一圈，兩邊垂下來，垂在胸前。木西貝看著別的女生編，也學(xué)會了，有時候也幫著好朋友編一下。編著編著，她就也想買毛線編一條。

    木西貝還沒將毛線買回來，就看到隔壁班周勇的脖子上圍了一條同款圍巾。她的心悄無聲息的收了起來。

    木西貝其實(shí)一直都分得清喜歡和喜歡的不同，整個初中階段，周勇是她唯一想要送毛巾的男生。而做事情的時候，她卻往往讓人產(chǎn)生誤會。比如有次，她和一個平時關(guān)系不錯的男生鬧脾氣，別人都不知道她為什么生氣，現(xiàn)在的她也記不清為了什么原因生氣。她只記得，她生氣了，晚自習(xí)的時候坐在教室門口，一聲不響，心里就是要這個男生出來請她。平時在一起玩得好的幾個朋友輪著出來哄她，木西貝都不為所動。直到那個男生出來，只說了一句不相關(guān)的話，木西貝馬上就陰轉(zhuǎn)晴，笑著回了教室。

    現(xiàn)在想來，那是一件多么會讓人誤會的事情，恐怕那個男生也會覺得她是對他有好感了吧。從那之后，他開始避嫌一樣的與木西貝疏遠(yuǎn)起來，就像怕被木西貝纏上一樣。木西貝當(dāng)時卻真的很簡單，她就是跟這個人杠上了，只要他主動跟她說一句話，就好像是她贏了，馬上就能沒事人一樣，該做什么做什么。

    其實(shí)世上的很多事，就是那么簡單純粹，卻常常變得復(fù)雜隱晦，尤其在那么個似懂非懂的年紀(jì)，不是別人想多了，就是你想得太少了。