第三章、我可以幫你離開

    “那么，你昨晚夢(mèng)到了什么，你還記得嗎？”

    聞言的蘇喬僵住了笑容，這話是什么意思？難道他們可以讀取她的夢(mèng)境？她、她要瞞不住了嗎？

    不，蘇喬冷靜地想，如果真能讀取夢(mèng)境，那么她清醒時(shí)的想法也可以讀取，用不著等這么久才來(lái)找她。

    想到這，蘇喬換上一副懵懂的表情：“什么是夢(mèng)？”

    “夢(mèng)就是睡著以后想的東西?！笨铺夭┦磕托慕忉尩溃骸澳阕蛲硪恢痹谡f(shuō)夢(mèng)話，是想到了什么可怕的事情嗎？”

    “不記得了。”蘇喬松了一口氣，原來(lái)只是夢(mèng)話被監(jiān)控到了。

    科特博士又不厭其煩地問(wèn)了蘇喬很多問(wèn)題，可惜蘇喬前輩子是電影學(xué)院表演系畢業(yè)的，她的演技無(wú)懈可擊。

    早飯后，托尼老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)上語(yǔ)言課了，科特博士只好失望地離去。

    蘇喬對(duì)著科特博士的背影長(zhǎng)嘆一口氣，懸著的一顆心終于放下來(lái)。和科特博士斗智斗勇實(shí)在是太累了，她感覺(jué)這樣下去，總有一天會(huì)露餡的。

    到了那天，他們又會(huì)怎樣“研究”她？真是想想就讓人頭皮發(fā)麻……

    今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是自然板塊，蘇喬學(xué)得心不在焉。

    托尼老師在薄如蟬翼的紙屏上教學(xué)“沙塵暴”這個(gè)單詞，利用光腦的全息投影技術(shù)還原沙塵暴的天氣景象。

    講解完以后，他讓她在紙屏上抄寫十遍。

    蘇喬很快抄完了，交給托尼老師批改。

    這時(shí)候，托尼老師做了一個(gè)很奇怪的動(dòng)作——他把紙屏豎了起來(lái)，指著她的抄寫說(shuō)：

    “你這里多寫了個(gè)s，我可不是這么教你的。你再看我寫一遍?！?br/>
    蘇喬依言盯著紙屏，只見(jiàn)托尼飛快地寫下一句話：

    【你想離開這里嗎？】

    ——？！

    蘇喬驚恐地抬頭，被托尼一把按了回去。