“七班的學(xué)生又不愛(ài)念書(shū)，以前每個(gè)都是混黑社會(huì)的，怎么可能進(jìn)步這么多？”

    于此同時(shí)，教師辦公室里。

    趁著柳琳不在，幾個(gè)跟她不錯(cuò)的老師也正好出去，任芳菲終于甩開(kāi)筆，不服氣地罵，

    “說(shuō)不定是他們作弊呢！要不然整個(gè)班平均進(jìn)步了十幾分，當(dāng)我們都是傻子嗎！”

    基于她的背景，其他老師心里就算有其他想法，也不見(jiàn)得方便說(shuō)出來(lái)。

    “是啊！我看他們一個(gè)個(gè)眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的就不怎么老實(shí)”但是靠著任芳菲混的幾個(gè)老師就沒(méi)有這個(gè)困擾了，群起操戈，對(duì)七班的情況不遺余力地抨擊起來(lái)。

    年級(jí)主任對(duì)這件事情視若無(wú)睹，縮在電腦后，玩著新接龍──

    畢竟對(duì)他來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在吵什么都還早。一次考試而已，雖然七班后面的隨堂小考表現(xiàn)得也很亮眼，但誰(shuí)知道是不是曇花一現(xiàn)？

    “就是說(shuō)?。∧莻€(gè)柳琳一個(gè)不知道怎么退下來(lái)的教英文難不成能跟我們?nèi)卫蠋煴葐?！?br/>
    另一個(gè)老師顯然也很不屑，尤其是在提到柳琳退役的時(shí)候，還撇嘴地說(shuō)，

    “唉，說(shuō)出來(lái)都怕臟我的嘴她一個(gè)小三，還有臉來(lái)學(xué)校教書(shū)！”

    “如果我是家長(zhǎng)的話(huà)，知道有這么一個(gè)不靠普的老師變成我孩子的導(dǎo)師，肯定會(huì)瘋掉的！”

    這個(gè)勁爆的消息，一下子把所有老師的注意力都給吸引過(guò)去。

    畢竟老師們也是人，是人多少也需要八卦的滋潤(rùn)。這任芳菲打從一開(kāi)始就不喜歡柳琳，大家本來(lái)還猜是因?yàn)榱臻L(zhǎng)得漂亮，所以讓任芳菲有危機(jī)感。

    但如果是因?yàn)樾∪?br/>
    “哈哈哈！一個(gè)沒(méi)人要的破鞋，也怪不得最后只能跟七班的人混在一起?！比畏挤茮](méi)想到打聽(tīng)到的居然會(huì)是這樣的結(jié)果，頓時(shí)大大得意地說(shuō)，“什么老師帶什么樣的學(xué)生，七班的同學(xué)做得出那些事情，我看根本就不是什么意外了！”

    除了偷拐搶騙，黃-賭-毒等等沒(méi)有做過(guò)，七班的所有同學(xué)基本上都被抓過(guò)一遍。

    要他們相信七班的同學(xué)會(huì)好好聽(tīng)話(huà)，還不如說(shuō)母豬會(huì)上樹(shù)。

    “怪不得他們這次成績(jī)能考好啊。”就在這個(gè)時(shí)候，有老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著恍然大悟地看向他們?nèi)巳褐械囊粏T，“該不會(huì)是因?yàn)樗麄冊(cè)诳记巴{孫老師要把答案告訴他們，所以這才會(huì)讓他們考這么好吧？”

    “孫老師，七班的同學(xué)有沒(méi)有找過(guò)你？”其中還有個(gè)人嘴快，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看熱鬧不嫌事大地直接就問(wèn)了一名坐在角落的男子。

    “嗄？喔沒(méi)、沒(méi)有！”那人沒(méi)想到自己忽然會(huì)被點(diǎn)名，又一下子被問(wèn)如此犀利的問(wèn)題，連忙擺手地說(shuō)，“沒(méi)有人、絕對(duì)沒(méi)有人問(wèn)我！”