“我兒子果果的確是在讀二年級?！?br/>
    余知樂這話一出，趙教授臉色就有些許不好看了，他雖然落魄，但是也不至于讓他去輔導(dǎo)一個小孩子吧？

    “不過我兒子下半年應(yīng)該就會跳級到初中?！?br/>
    余知樂接著的這句話讓眾人更是大吃一驚，就連程安安都露出了詫異的表情。

    “果果不到八周歲就能讀初中？”

    程安安脫口而出的話，顯然也問出了幾位教授的疑問，尤其是趙教授的疑問。

    “是這樣的，我兒子可能比較聰明一點?！?br/>
    余知樂緩慢的將果果的學(xué)習(xí)進(jìn)度還有未來的打算說了一通，這是真的讓眾人都有些詫異了。

    “你說的是真的？”

    趙教授還急切一些，他也有研究教育方面的課題，關(guān)于天才兒童，他也十分的好奇。

    畢竟他也見過一些天才，但是像果果這樣的，似乎大大的出乎他的意料。

    “當(dāng)然是真的，我就算拿果果開玩笑，也不敢糊弄趙教授啊。”

    “正好等暑假的時候，教授能不能幫忙輔導(dǎo)一下，順便看看他對哪方面感興趣?！?br/>
    “說實話，我和孩子他媽都是普通人，忽然有這么一個天才兒子，壓力也挺大的，生怕被我們教壞了?！?br/>
    這點上來說，余知樂倒是真心實意，不過對于兒子的天才他倒是并不很詫異，也不擔(dān)心太過分。

    畢竟后世也不是沒有出現(xiàn)過什么十歲的大學(xué)生之類的，還有各種少年班也沒有少搞。

    他兒子本身也不是揠苗助手，而是因為他用了太多的系統(tǒng)好物，導(dǎo)致果果成了一個貨真價實的天才。

    既然已經(jīng)是天才了，果果也有心走研究的路子，那就好好培養(yǎng)，好苗子別浪費了。

    “行，那我就看看。”

    趙教授點了點頭，如今他也就是一個孤家寡人了，有個孩子當(dāng)學(xué)生也挺好的。