其實(shí)在別的地方，范晶晶也能夠聽得懂。

    水球，似乎讓范晶晶擁有了翻譯的能力，但是范晶晶講不出他們的話。

    不是她講的話不能夠翻譯成對方聽得懂的話，而是因?yàn)槿绻毒Ьд娴哪軌蛑v出來，對其他人來說就太過驚悚。

    畢竟如果只有一處兩處的人，范晶晶會說他們的地方話，大家覺得還非常的正常，但是如果每一個地方的人都能夠講話，對方都聽得懂，也聽得懂對方的話，那么她就會成為大唐最詭異的人。

    每個官員基本上都是語言學(xué)家，但是到一個新地方或一個都必須要花一段時間來學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐脑挘蟛糠值墓賳T為什么都喜歡躲在自己的官衙不去外面接觸？

    因?yàn)楣傺美锩娴娜硕紩v官話，所以能夠跟他們做溝通，而外面的人他們的話，就必須花點(diǎn)時間才能夠了解。

    在大部分的情況之下，他們必須找個師爺來做幕僚以及翻譯。

    書同文車同軌，是秦始皇所做下來的功績，如果在大唐能夠把語文也統(tǒng)一，那么就是非常大的功勞。

    但是范晶晶知道，除非有新聞媒體這樣的東西出現(xiàn)，否則語文的溝通一直一定會成為這個時代最大的困擾，只有不斷的用同一種語言傳輸，為了才會每一個人都需要接受這種語言。

    即使是這樣，還是有些人不愿意放棄自己的語言，只有在官方的時候會使用普通話，平常還是用自己的方言說話。

    下了課應(yīng)該到了學(xué)生們活動的時間，范晶晶也要到范家莊園開始自己一天忙碌的工作。

    范晶晶對范家莊園人的要求，也同時要求到自己身上，她也必須每天花一點(diǎn)時間從事農(nóng)耕，也有自己的責(zé)任田。

    雖然孫二郎已經(jīng)逐漸接管方家大部分的雜事，但是主要的主管如果沒有接到范晶晶的指導(dǎo)，都會覺得今天好像少了些什么，必須讓范晶晶看過，并且有了幾句評語之后，他們才能夠接著做事。

    現(xiàn)在范晶晶已經(jīng)不是只上一堂課，她將所有的皇子皇女，依照他們的程度分了好幾個班，在每一個人有不同的班表，有些大堂的課是大家一起上，在不同的時段上課的時候，他們都必須趕往不同的教室，不同的班別。

    一些文學(xué)課識字課，范晶晶覺得識字老師，大部分只演示一遍，所以范晶晶準(zhǔn)備的學(xué)生人數(shù)，就是以老師照看得過來的人數(shù)為主，這個照看，是在習(xí)字的時候能夠糾正學(xué)生的動作以及字體，老師尋過來尋過去所顧及的到的人數(shù)。

    程度越高的人，班級人數(shù)就可以變多，程度比較低的人，班級人數(shù)反而必須比較少。

    把人數(shù)控制在一個老師最適合看學(xué)生練習(xí)的人數(shù)，所以大大小小的班，開了不少。

    大部分還是用在范家莊園的學(xué)生身上，因?yàn)榛首踊逝蛣踪F子弟大部分都已經(jīng)認(rèn)識一些字，足以用來閱讀了。

    每一個人的班表，都有不同的組合，這也是為了讓他們多認(rèn)識一些人。

    同時，為了預(yù)防有他們跟一些人比較熟，因?yàn)槎家恢蓖唷?br/>
    畢竟部的學(xué)生合起來也不過百來個人，加上范家莊園的孩子，也不過五百來人。