地位都是經(jīng)過比較，范晶晶跟范家學(xué)堂上課的文學(xué)老師，平常也不談?wù)撨@些地位的問題。

    由于他們是皇家派來的，每次上完課就會(huì)離開，偶爾跟范晶晶討論一下小孩子的教育狀況，也不會(huì)談到他們在外界的地位問題。

    范晶晶發(fā)明出來的音符符號，可以方便教學(xué)，對他們來說都深有感觸，他們被派來上幼兒課，但是由于是皇家所派出來的，每一個(gè)都是學(xué)富五車的人，當(dāng)然范晶晶肚子里的知識學(xué)問比他們更多，但是這個(gè)時(shí)代的學(xué)富五車都是經(jīng)史典籍，非常的熟悉。

    這方面范晶晶果斷是比不過他們，因?yàn)榉毒Ь鶎W(xué)的東西在這個(gè)時(shí)代被稱為雜學(xué)，在這個(gè)時(shí)代工匠等技藝類的學(xué)問并沒有獲得同樣的尊重。

    而學(xué)問好的人往往談?wù)摰钠鋵?shí)是后是比較不看中的哲學(xué)類的理念，但是這種理念所想要管理的卻不是人的一生，而是整個(gè)政治的生命體。

    由于想要管理的是政治，那么所需要掌握的權(quán)力就比較大，而對于政治的生命體的掌握的確會(huì)影響到大部分的人。

    但是管理的學(xué)問只能夠就現(xiàn)狀加以增進(jìn)，多在效率想做一點(diǎn)改進(jìn)但是在整個(gè)器械文化方面卻沒有辦法有任何的改變。

    但是器械文化，卻能夠讓人們的生活有非常大的改變，并且在某一方面卻能夠改變管理的方式。

    或許是維持原狀，比較能夠研究出比較好的管理方法，對于科技時(shí)代的改進(jìn)，這些讀書人是沒有辦法想象出來的，他們熟悉了現(xiàn)狀，對于現(xiàn)狀的管理方法也比較熟悉，大部分的人就本能的抗拒任何的改變。

    不過大唐現(xiàn)在算是還沒有把所有的規(guī)章制度完底定，在朝堂上具有高位的人，往往都跟著李世民在戰(zhàn)場上拼殺下來，也不是沒有見識的人。

    在面對戰(zhàn)爭的時(shí)候，人們只能夠用所有的努力來打勝仗，一旦打了敗仗，自己所有的優(yōu)勢就將不再存在。

    地位、生命都沒有了，哪來的對舊世界的執(zhí)著？

    不過秦叔寶跟尉遲敬德，似乎都是打仗出身的，跟房玄齡，還有杜如晦，這批人似乎走的路線并不同。

    杜如晦的杜還算是普通的大姓，但是心煩的人可不多，當(dāng)這幾個(gè)姓氏集合在一起的時(shí)候，再加上魏征，給范晶晶的聯(lián)想，就直指著大唐的高官顯要。

    還是最為核心的一批。

    這姓秦的會(huì)不會(huì)是秦叔寶的女兒，就一點(diǎn)都不重要了。

    不過她們幾個(gè)人之中，但經(jīng)范晶晶倒是對一直居于主導(dǎo)地位的秦?cái)?，這為有好感。

    其他幾個(gè)并沒有多說話，不過表情也非常的靈動(dòng)，一點(diǎn)都不沒有給范晶晶古代女人的感覺。

    不過范晶晶想想后世的白富美，似乎也不愁吃穿，在生活的態(tài)度的確是跟一般人不一樣。

    在吃喝拉撒方面，人家往往是追求最好的，也沒有什么太大的煩惱。

    能夠給他們的煩惱，大致上是在婚姻方面。