東請市,天文高中。
新的一天,在天文高中校園的鳥鳴聲中悄然拉開序幕。清晨,當?shù)谝豢|溫暖的yAn光透過白哲臥室的窗簾縫隙,灑落在書桌上時,他便已自然醒來。不再有以往醒來時那種沉重的疲憊感,取而代之的是全身細胞都在歡呼雀躍的輕盈與飽滿的活力。他活動了一下筋骨,感受到肌r0U中流動著充沛的力量,每一個動作都充滿了協(xié)調(diào)與流暢。r0U身屬X的提升,讓他的身T仿佛脫胎換骨,充滿了用不完的能量;而靈魂的強大,則讓他的思緒清明敏銳,對周遭的一切感知都變得前所未有的清晰??諝庵屑毼⒌腟h度變化、遠處食堂飄來的飯菜香氣、甚至窗外樹葉上露珠滑落的聲音,都以前所未有的細膩與豐富涌入他的感官。他輕輕呼x1,感覺每一個毛孔都在貪婪地x1收著清晨的生機,連日來的改變,不僅僅是T能與智力的飛躍,更是一種對生命本質(zhì)的深刻回歸與重新連結(jié)。
他打開系統(tǒng)面板,目光被那個不斷跳動的中華幣數(shù)字深深x1引。昨夜累積的被動貨幣增益已達到一個可觀的數(shù)字,這份持續(xù)的財富流,讓他對未來的規(guī)劃更加清晰。他知道,這筆錢將是撬動他家庭困境的杠桿,也是他未來宏圖的基石。在過去的歲月里,金錢一直是壓在他和父母心頭的沉重巨石,是所有掙扎與痛苦的根源。而現(xiàn)在,這份數(shù)字所代表的,不再是冰冷的交易符號,而是力量、自由與希望的具現(xiàn)。他第一次真切地感受到,自己能夠主宰命運,能夠為所Ai之人構(gòu)筑一個安穩(wěn)的港灣。
他的目光隨即掃向系統(tǒng)界面左上角,那個轉(zhuǎn)動的輪盤圖標旁,熟悉的提示再次出現(xiàn):
「每日免費cH0U獎次數(shù):1/1。是否立即cH0U獎?」
白哲心中微動,這是一天新的開始,也是新的機遇。前兩次的cH0U獎,分別給了他滿級數(shù)學(xué)與物理理論碎片,徹底改變了他的命運。他對這輪盤充滿了期待,甚至隱隱有種預(yù)感,今天或許會帶來更大的驚喜。他不再猶豫,直接在腦海中默念:「cH0U獎!」
輪盤在他腦海中瘋狂旋轉(zhuǎn),各種符號和物品殘影飛速掠過,每一次閃爍都像是一道光影劃過心臟。他屏息凝神,期待著這一次會給他帶來什麼樣的驚喜。周遭的一切仿佛都靜止了,只剩下輪盤旋轉(zhuǎn)的輕微嗡鳴聲在耳邊回蕩,牽動著他所有的注意力。最終,指針緩緩?fù)O拢ǜ裨谝粋€閃爍著綠sE光芒的圖案上。
「恭喜宿主,cH0U中【科技模板—滿級十二理論碎片可單獨使用的化學(xué)碎片】!」
「滿級十二理論碎片可單獨使用的化學(xué)碎片:植入後,宿主將擁有滿級的化學(xué)理論知識與理解能力,所有化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識將瞬間融會貫通,達到人類理論極限,可進行更高維度化學(xué)理論推導(dǎo)與合成?!?br/>
白哲瞳孔微縮,心中涌起一GU難以言喻的興奮狂cHa0!化學(xué)碎片!繼數(shù)學(xué)和物理之後,他再次獲得了一枚滿級理論碎片!這意味著他對基礎(chǔ)科學(xué)的理解正在不斷完善,知識T系將變得無b龐大且JiNg確。他幾乎能預(yù)見,當這三大學(xué)科的知識在他腦海中融會貫通時,將會產(chǎn)生何等驚人的化學(xué)反應(yīng),引領(lǐng)他達到怎樣的高度。
系統(tǒng)提示:「是否植入?」
「植入!」白哲毫不猶豫地指令道。
一GU溫熱而柔和的能量從他的眉心滲入,迅速擴散到大腦的每一個神經(jīng)元。這GU能量如同無數(shù)條智慧的細流,將海量的化學(xué)知識以一種他從未想像過的方式注入他的腦海。無數(shù)化學(xué)式、元素周期表、分子結(jié)構(gòu)、反應(yīng)機理、有機反應(yīng)機制、高分子材料合成原理、量子化學(xué)概念、熱力學(xué)與動力學(xué)規(guī)律……如同泉涌般出現(xiàn)在他的腦海中,清晰而有序地排列、鏈接、融會貫通。他感覺自己能「看見」原子和分子是如何相互作用,能「預(yù)測」不同的元素在何種條件下會發(fā)生何種反應(yīng),甚至能「設(shè)計」出全新的合成路徑,創(chuàng)造出聞所未聞的化合物。那些曾經(jīng)困擾他的復(fù)雜有機反應(yīng),那些在書本上晦澀難懂的反應(yīng)機理,此刻變得清晰無b,仿佛他親手C縱著每一個電子和化學(xué)鍵,洞悉著物質(zhì)變化的最深層邏輯。他對物質(zhì)的本質(zhì)有了最深刻的洞察,仿佛整個世界的組成,從最微觀的粒子到最龐大的結(jié)構(gòu),都在他眼中纖毫畢現(xiàn)。這種感覺,不單是知識的獲取,更是一種對宇宙規(guī)律的深層次領(lǐng)悟。
在簡單洗漱和用過早餐後,白哲便動身前往學(xué)校。今天的他,步伐b以往任何時候都要堅定而從容,每一步都踏出了屬於自己的節(jié)奏。yAn光灑在他身上,為他鍍上了一層淡淡的光暈,仿佛他本身就是一個發(fā)光T。校園內(nèi)的景象在他眼中也顯得更加鮮活,空氣中彌漫著初夏特有的花草芬芳,混合著泥土的清香和青春的氣息。學(xué)生的喧鬧聲不再刺耳,反而變成了充滿生機的樂章,每一聲嬉鬧、每一句交談都帶著獨特的頻率,在他敏銳的感知中構(gòu)筑成一幅生動的校園畫卷。他甚至能透過數(shù)據(jù)之眼,敏銳地捕捉到周圍同學(xué)臉上細微的情緒波動,感知到他們對考試、社團、或是某個八卦的熱切討論,這些資訊如同數(shù)據(jù)流般匯入他的腦海,讓他對周遭環(huán)境的理解達到了一個新的維度。
上午的數(shù)學(xué)課上,白哲并沒有再像昨天物理課那樣直接拋出答案。他只是專心聽講,偶爾在筆記本上隨手g勒出一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型和公式,這些都是遠超高中課綱的內(nèi)容。他運用著滿級的數(shù)學(xué)理論知識,在腦海中對老師講授的每一個知識點進行深層次的分析與拓展,仿佛在老師講課的同時,他已經(jīng)在自己的知識宇宙中進行了一場高維度的學(xué)術(shù)研究。他將老師講授的基礎(chǔ)概念無限延伸,推導(dǎo)出更為普適的定理,甚至將其應(yīng)用於物理和化學(xué)領(lǐng)域,構(gòu)建起一個無懈可擊的知識網(wǎng)絡(luò)。這種游刃有余的感覺,讓他對接下來的物理課有了更深的期待,也對自己接下來的化學(xué)課充滿了信心。
終於,物理課的下課鈴聲響起,清脆的聲響劃破了教室內(nèi)的沉寂。但高一七班的教室里卻沒有往日的喧囂。同學(xué)們依舊沉浸在白哲剛才帶來的震撼中,低聲交談著,目光不時投向他,仿佛他身上籠罩著一層神秘的光環(huán)。而講臺上,王教授則依然拿著白哲的試卷,臉上的狂喜與震驚交織,表情變幻莫測。他來回踱步,眼神中充滿了發(fā)現(xiàn)新大陸般的熱切,似乎連靈魂都在顫抖。他手中的試卷,在他眼中已不再是普通的紙張,而是一份足以改寫天文高中歷史的證明。
「白哲同學(xué),請你下課後到我的辦公室來一趟!」王教授終於開口,聲音帶著一絲難以抑制的顫抖,仿佛用盡了全身的力氣才將這句話說出口。他沒有理會其他同學(xué),甚至沒有布置今天的作業(yè),只是草草結(jié)束了課程,隨後便徑直走向辦公室,腳步匆匆,仿佛懷揣著一個天大的秘密,迫不及待地要去與人分享。
白哲平靜地點了點頭,收拾好書包。在眾人或好奇、或驚訝、或嫉妒的目光中,他緩步走出教室。他知道,這一切都只是開始。他對王教授的反應(yīng)沒有絲毫意外,他很清楚自己的「進步」對於普通人來說是何等的不可思議。這份力量,他必須謹慎運用,在展現(xiàn)實力的同時,也要避免引起過度的恐慌或不必要的麻煩。
當白哲來到物理辦公室時,門并沒有關(guān)嚴。他聽到里面?zhèn)鱽硗踅淌诩拥穆曇?,夾雜著另一個沉穩(wěn)卻帶著幾分威嚴的嗓音。
「……校長!我從教三十年,從未見過如此天賦異稟的學(xué)生!他的物理答卷,完全超越了高中范疇,甚至連一些大學(xué)理論都運用自如!這不是靠Si記y背能達到的,這是一種對物理本質(zhì)的深刻理解?。『喼本褪莻€天生的物理學(xué)家!」王教授的語氣充滿了亢奮,仿佛在向校長推銷一件舉世無雙的寶藏,恨不得將白哲的天賦夸到天上去。
「哦?真有你說的這麼玄乎?」一個帶著幾分懷疑的聲音響起。這是天文高中的校長,一位頭發(fā)斑白,卻眼神銳利的老者。他叫李振國,以治學(xué)嚴謹著稱,向來不輕易夸贊學(xué)生,對任何「天才」的說法都抱有極度的審慎。他認為,真正的天才需要時間和成果來證明,而不是幾張試卷就能定論。